A BENCHMARKING SYSTEM OF EFFICACY IN UNIVERSITY PROCESS MANAGEMENT

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v33i2.2818

Keywords:

benchmarking, educational efficacy, academic community

Abstract

Making comparisons between institutions with the aim of collaborating, rather than promoting competition, is a basic benchmarking process that has been gaining position in the most varied organizations. This research work had the purpose of presenting a benchmarking system for educational efficacy based on a systemic, holistic and integrative approach. In the process, some theories about benchmarking were studied as well as varied experiences linked to education in different continents and different educational modalities and levels. Finally, this work presents, in fifteen steps, the benchmarking system that attempts to contribute to a comprehensive improvement of the academic community in Perú, from an operational path prepared for effectiveness and success in its internal functioning.

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Author Biographies

Guillermo Augusto Bocangel-Weydert, Universidad San Martín de Porres

Doctorado en Ingeniería. Máster Executivo en Gestión del Conocimiento. Magíster en Ingeniería Industrial. Ingeniero Industrial.


Guillermo Augusto Bocangel-Marín, Universidad de San Martín de Porres

Magíster en Gestión y Dirección de Empresas Constructoras e Inmobiliarias. Ingeniero Industrial.

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Published

2018-10-10

How to Cite

Bocangel-Weydert, G. A. ., & Bocangel-Marín, G. A. . (2018). A BENCHMARKING SYSTEM OF EFFICACY IN UNIVERSITY PROCESS MANAGEMENT. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 33(2), 167–177. https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v33i2.2818

Issue

Section

Artículos