INTERVENTION OF NURSING: AN EDUCATIONAL APPROACH IN ANEMIA PREVENTION
DOI:
https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v34i1.2792Keywords:
prevention of anemia, nursing intervention, strengthening of knowledge, educational strategyAbstract
The purpose of this research was to determine the influence of nursing intervention in the home, from an educational approach, to the strengthening of knowledge that prevents anemia. For this, a quantitative research was carried out, with a pre-experimental design. The sample consisted of 36 mothers with children from 1 to 3 years, assisted in the CLASS Pillcomarca, Huánuco, Peru, who formed the experimental group. The instruments used were the knowledge questionnaire on anemia prevention and the observation guide of practices on food preparation. The results indicated that after nursing home intervention mothers showed knowledge on how to prevent anemia and prepare foods with high iron content. Finally, it was shown that nursing can intervene and have access to the home, without the need for mothers to access the health facility.
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