Construcción de valores sociales desde la cultura de paz

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56219/rgp.vi46.2080

Palabras clave:

Educación, Cultura para la paz, Valores sociales

Resumen

La Cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos, que promueven la disminución de la violencia, así mismo los valores sociales son aquellos criterios compartidos por los miembros de una comunidad y que garantizan la buena convivencia entre sus individuos. El articulo tuvo como finalidad interpretar documentos que estudian los valores sociales y la cultura de paz, en función de vivir en armonía, convivir con base al respeto y reconocer los derechos de los demás. Desde el punto de vista metodológico, la investigación fue de tipo documental obteniendo como resultado la interpretación de la paz como un proceso complejo donde los valores culturales, sociales, morales y éticos interactúan para dar fin a un conflicto e iniciar una educación permanente para la paz. Permitiendo restablecer valores como el respeto, la honestidad y la solidaridad.

 

ABSTRACT

The Culture of peace consists of a series of values, attitudes and behaviors, which promote the reduction of violence, likewise, social values ​​are those criteria shared by the members of a community and which guarantee good coexistence among its individuals. The purpose of the article was to interpret documents that study social values ​​and the culture of peace, in terms of living in harmony, coexisting based on respect and recognizing the rights of others. From the methodological point of view, the research was of a documentary type, obtaining as a result of the interpretation of peace as a complex process where cultural, social, moral and ethical values ​​interact to end a conflict and initiate a permanent education for peace. Allowing to restore values ​​such as respect, honesty and solidarity 

Key words: Education, Culture for peace, Social values

 

RESUMO

La culture de la paix consiste en une série de valeurs, d'attitudes et de comportements qui favorisent la réduction de la violence, de même que les valeurs sociales sont ces critères partagés par les membres d'une communauté et qui garantissent une bonne coexistence entre ses individus. Le but de l'article était d'interpréter des documents qui étudient les valeurs sociales et la culture de la paix, en termes de vivre en harmonie, de coexister dans le respect et de reconnaître les droits d'autrui. Du point de vue méthodologique, la recherche était de type documentaire, obtenant comme résultat l'interprétation de la paix comme un processus complexe où les valeurs culturelles, sociales, morales et éthiques interagissent pour mettre fin à un conflit et initier une éducation permanente pour la paix. Permettant de restaurer des valeurs telles que le respect, l'honnêteté et la solidarité.

Palavras-chave: Educação, Cultura para a paz, Valores sociais

 

RÉSUMÉ

A Cultura de paz consiste em uma série de valores, atitudes e comportamentos, que promovem a redução da violência, da mesma forma, valores sociais são aqueles critérios compartilhados pelos membros de uma comunidade e que garantem a boa convivência entre seus indivíduos. O objetivo do artigo foi interpretar documentos que estudam os valores sociais e a cultura de paz, baseados na convivência, na convivência baseada no respeito e no reconhecimento dos direitos dos outros. Do ponto de vista metodológico, a pesquisa foi do tipo documental, obtendo como resultado a interpretação da paz como um processo complexo onde interagem valores culturais, sociais, morais e éticos para encerrar um conflito e iniciar uma educação permanente para a paz . Permitindo resgatar valores como respeito, honestidade e solidariedade

 Mots clés: Éducation, Culture pour la paix, Valeurs sociales

Biografía del autor/a

Eleyci Ramos Puello , Institución Educativa Rural Moralito, Cotorra - Colombia

Profesional en Trabajo Social y Esp. Informática Educativa Universidad del Sinú Montería Córdoba. Mg en Desarrollo Educativo y social, Convenio Universidad Pedagógica Nacional - Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano–CINDE. Orientadora escolar, docente de área y actualmente directivo docente Rectora de una Institución Educativa oficial en el departamento de Córdoba–Colombia. Ha participado como organizador en el IV Encuentro de investigación para el Intercambio de Conocimientos, Caracas 19 de noviembre de 2021. Organizador de la V convención Nacional de Directivos Docentes y II Congreso Internacional de Educación del 5 al 7 de octubre y Ponente en el II congreso internacional de investigación e innovación en Educación Upel-Polinorte 4 y 5 de marzo de 2022.

Citas

Aguirre Burneo, M. E., y Moreira Aguirre, D. G. (2022). Experiencia de trabajo en el barrio tierras coloradas del cantón loja: contextos educativos no formales para fomentar cultura de paz. Libro Experiencia de trabajo en el barrio tierras coloradas del cantón loja: contextos educativos no formales para fomentar cultura de paz., 147-167. https://www.torrossa.com/en/resources/an/5292409

Arbeláez Rojas, O. L., Álvarez Correa, A. D. S., y Londoño Hernández, A. (2021). Recursos culturales y etnoeducación: propuesta para el desarrollo de cultura de paz. Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación. https://doi.org/10.12795/CP.2021.i30.v1.04

Bayona Moreno, L. M. (2021). Formación para una cultura de paz desde las competencias emocionales y ciudadanas en la educación básica secundaria de Colombia (Doctoral dissertation, Universidad UMECIT). https://acortar.link/rqqyrF

Benítez, Mayorga, D. V. (2021). Implementación del programa cultura de paz y el rol del docente en la UNAN Managua. Raíces: Revista Nicaragüense de Antropología, 5(9), 118-125. https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/11983

Calzadilla, R. (2010). La crisis humana como una crisis en la formación de valores. Sapiens, 11(2), 23-28. https://acortar.link/wPRS1O

Cardozo Rusinque, A. A., Morales Cuadro, A. R., y Martínez Sande, P. A. (2020). Construcción de paz y ciudadanía en la Educación Secundaria y Media en Colombia. Educação e Pesquisa, 46. https://acortar.link/lS6KtZ

Centro Nacional de Memoria Histórica-Organización Nacional Indígena de Colombia. (2019). Formar para rescatar la identidad, reto de educación en los pueblos indígenas. https://centrodememoriahistorica.gov.co/tag/pueblos-indigenas/

Duque Rengel, V. K., Abendaño, Ramírez, M. E. y Jaramillo, Campoverde, A. R. (2019). La práctica de valores hacia una cultura de paz en empresas públicas y privadas del Ecuador. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, (E20), 364-376. https://acortar.link/lcKKAQ

Esquivel Marín, C. G., y García Barrera, M. E. (2018). La educación para la paz y los derechos humanos en la creación de valores para la solución de conflictos escolares. Justicia, (33), 256-270. https://acortar.link/OmsM5E

García-González, D. E. (2021). Ética, creatividad e imaginación: elementos esenciales para la construcción de culturas de paz. Araucaria, 23(48). https://revistascientificas.us.es/index.php/araucaria/article/view/18962

García-Vita, M., Añaños, F. T., y García, M. M. (2020). Educación social escolar en la construcción de cultura y educación para la paz: propuestas metodológicas de intervención socioeducativa. Campos en Ciencias Sociales, 8(2), 47-71. https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/campos/article/view/6012

Gómez Barriga, J. C. (2019a). La comunicación dialógica: una reflexión en torno a la educación para la paz. Cambios Y Permanencias, 10(2), 194–217. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/10201

Gómez Barriga, J. C. (2019b). La educación para la paz: contribuciones para un estado del arte. Cambios Y Permanencias, 10(1), 500–539. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/9716

González, P., Silva Hernández, F., y Martínez, Prats, G. (2020). Mecanismos alternativos en la solución de conflictos para la construcción de una cultura de paz. Revista ciencias de la documentación, 15-23. https://cienciasdeladocumentacion.cl/index.php/csdoc/article/view/150

Hernández Arteaga, I., Luna Hernández, J. A., y Cadena Chala, M. C. (2017). Cultura de paz: una construcción desde la educación. Revista Historia de la Educación Latinoamericana, 19(28), 149-172. https://acortar.link/hY4ttO

Lederach, J. P. (1998). Construyendo la paz: reconciliación sostenible en sociedades divididas. Bilbao: Gernika Gogoratuz.

Mahecha Castañeda, M. B., y Reyes Ortiz, L. V. (2021). Escuela Corintos de AFRODES, un aporte para la construcción de una cultura de paz en el territorio de Altos de Cazucá (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios). https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/11749

Ministerio de Educación Nacional (2013). Ley 1620 de 2013.

Morales, A. (14 de noviembre 2019). "Valores sociales". En: Significados.com. https://www.significados.com/valores-sociales/

Obaco, T. V. O., Calva-Cabrera, K. D., y Duque-Rengel, V. K. (2021). Cultura de paz y medios de comunicación. Caso de estudio televisoras de la ciudad de Loja. Revista de Cultura de paz, 5, 173-189. https://acortar.link/pl55gF

Pérez Gutiérrez, M. F (2019). Las interacciones sociales entre los estudiantes y su relación con la violencia escolar desde el proceso formativo. Revista Paca, (9), 93-110. https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2476

Reyes, Pastor, G. E., Rodríguez-Balcázar, S. C., Cema, Figueroa, E. Á. y Llanos, Miranda, K. N. L. (2022). Educar para la paz: el papel de la universidad en la transformación social. Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico., (Extra), 352-363. https://acortar.link/ULI0up

Rivera, Y. (2023). Cultura de Paz. En educaplay. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4535273-cultura_de_paz.html

Romero, A. (2021). Valores que fortalecen la relación del deporte y la ciudadanía en el posconflicto colombiano. Revista Innova Educación, 3(4), 83-98. https://revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/349

Sola-Morales, S. (2016). Comunicación mediática y procesos de identificación: una construcción dramática y ritual. Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social, 16(2), 247-269.

Saavedra, M. F., & Rodríguez, G. G. C. (2012). Ministerio de Educación Nacional. Encuesta Nacional de Deserción Escolar. Primera Edición, Pag, 21, 22.

Téllez-Bedoya, C. A. (2022). Complejidad de la responsabilidad social empresarial del turismo en el ámbito de la construcción de paz en Colombia. Cuadernos Latinoamericanos de Administración, 18(34). https://acortar.link/gnrSsk

Torres-Gómez, M. F. (2019). Educación para la paz y formación profesional: aproximación desde la investigación documental. Praxis y Saber, 10(22), 143-167. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2216-01592019000100143

Publicado

23-07-2023

Cómo citar

Eleyci Ramos Puello. (2023). Construcción de valores sociales desde la cultura de paz . GACETA DE PEDAGOGÍA, (46), 236–257. https://doi.org/10.56219/rgp.vi46.2080

Número

Sección

Artículos de Revisión

Artículos similares

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.