¿ABANDONO O DESERCIÓN ESTUDIANTIL? UNA NECESARIA DISCUSIÓN CONCEPTUAL

Autores/as

Palabras clave:

deserción, políticas institucionales, políticas públicas, proyecto de vida

Resumen

Los estudios sobre el problema de la desincorporación de los estudiantes a la carrera universitaria sin haber logrado la titulación son cada vez más frecuentes en América Latina y el mundo. Aunque las razones varíen, es un fenómeno que se está extendiendo, de allí la preocupación por investigarlo y poder generar las prescripciones que permitan no solo su minimización, sino la construcción de modelos predictivos para detectar los factores de riesgos antes del ingreso del estudiante. Sin embargo, el uso indistinto de los términos abandono y deserción puede obstaculizar el diseño de adecuados programas institucionales para atacar el problema. A continuación, se hace un análisis de los resultados del uso de estos conceptos en las investigaciones presentadas en las Conferencias Latinoamericanas sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES), con el fin de evidenciar el uso equivalente de estos. Se plantea una discusión teórica para delimitar ambos conceptos y evidenciar las implicaciones en la formulación de políticas públicas, institucionales y proyectos de vida.

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Biografía del autor/a

Tulio Ramírez, Universidad Central de Venezuela

Coordinador del Doctorado en Educación y del Postdoctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación de la UCV.

 

Ruth Díaz Bello, Universidad Central de Venezuela

Licenciada en Educación, mención Orientación Escolar (UCV). Maestría en Psicología Social (UCV). Doctorado en Ciencias de la Educación (UNESR). Postdoctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación (UCV). Profesora Titular Escuela de Educación (UCV). Gerente de Planificación, Desarrollo y Evaluación Curricular del Vicerrectorado Académico de la UCV (desde 2008). 

Audy Salcedo, Universidad Central de Venezuela

Profesor Titular Escuela de Educación de la UCV. Licenciado en Educación Mención Matemáticas (UCV). Magister en Educación, Mención Enseñanza de la Matemática (UPEL). Jefe del Centro de Investigaciones (2009-2011). Coordinador Ejecutivo Programa de Cooperación Interfacultades UCV (2012-2016).

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Publicado

2017-04-04

Cómo citar

Ramírez, T., Díaz Bello, R. ., & Salcedo, A. . (2017). ¿ABANDONO O DESERCIÓN ESTUDIANTIL? UNA NECESARIA DISCUSIÓN CONCEPTUAL. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 32(1), 63–74. Recuperado a partir de https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3002

Número

Sección

Artículos