PLAY IN A CHILD'S EMOTIONAL DEVELOPMENT

Authors

  • Durley Esneda González Rodríguez
  • Laura Andrea Ardila Pino
  • Erika Julieth Muñoz López

DOI:

https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i24.5509

Keywords:

emotional development,, Play, teaching

Abstract

Play plays a fundamental role in a child's emotional development, as it constitutes a natural and effective way to explore, express, and manage their feelings. Through play, children can experience a wide range of emotions, from joy and curiosity to frustration and fear, in a safe and controlled environment. This experience allows them to better understand their own emotional responses and learn to regulate their feelings in different situations, thus fostering their emotional maturity. Therefore, this article aims to analyze how play affects a child's emotional development. To achieve this goal, a qualitative methodology based on an essay-type text will be used. The expected finding is that play promotes the acquisition of essential social and emotional skills for interacting with others. When children participate in cooperative or symbolic play, they learn to share, negotiate, show empathy, and resolve conflicts. These experiences contribute to the development of self-esteem and self-confidence, as they provide them with opportunities to feel valued and accepted by their peers.

 

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Author Biographies

Durley Esneda González Rodríguez

Institución educativa Pedro Estrada-Itagüí

COLOMBIA

Laura Andrea Ardila Pino

Institución educativa La Juventud- Bucaramanga

COLOMBIA

Erika Julieth Muñoz López

Institución educativa La Juventud- Bucaramanga

COLOMBIA

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Published

2026-05-29

How to Cite

Durley Esneda González Rodríguez, Laura Andrea Ardila Pino, & Erika Julieth Muñoz López. (2026). PLAY IN A CHILD’S EMOTIONAL DEVELOPMENT. LÍNEA IMAGINARIA, 1(24). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i24.5509