Vol. 21 Núm. 1 (2024): Dialógica, Revista Multidisciplinaria Enero-Junio

• Portada

• Índice

Editorial

• Editorial

  Yerikson Suarez Huz

  01-03

Artículos

• LAS PRÁCTICAS DOCENTES DESDE LA PEDAGOGÍA HEBEGÓGICA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SER Y LA INTEGRACIÓN DE LOS SABERES TRADICIONALES WAYUU

  Vianet Cecilia Calle Barragán

  04-22

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• SANTO SEPULCRO DE VILLA DE CURA: MANIFESTACIÓN CULTURAL DEL ESTADO ARAGUA

  Pastor Eduardo Carmona Blanco, Rolando Antonio García Hernández

  23-38

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• LECTURA CRÍTICA EN GEOLOGÍA Y PALEONTOLOGÍA EN UNA UNIVERSIDAD ARGENTINA

  David Alberto Londoño-Vásquez, María Angélica Diez, Norma Cech, Olena Klimenko

  39-65

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• DEONTOLOGÍA EN EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL: HACIA UN FUTURO RESPONSABLE

  Yankely Jiménez

  66-83

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• SOCIEDAD PUNITIVA Y CONVIVENCIA ESCOLAR. EL CASTIGO EN LA ESCUELA ACTUAL

  Luz Stella Mosquera Monroy

  84-105

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• INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ÁMBITO ECLESIÁSTICO: UN CONTRASTE ENTRE BARRERAS Y FACILITADORES

  Tatiana Ruiz Valenzuela

  106-119

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• INFLUENCIA DE LA INGESTA DE ALIMENTOS RICOS EN CARBOHIDRATOS EN EL APRENDIZAJE INFANTIL

  Marcos Antonio Salas Núñez , Amado Marcano Larez

  120-136

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• LA EDUCACIÓN VIRTUAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA AGENDA 2030. UNA MIRADA INTROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

  Katiuska Armas

  137-150

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Número Completo

• Dialógica Enero-Junio 2024