DISCRIMINACIÓN EN EL AULA: IMPACTOS EN EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO INFANTIL.

Authors

  • Gladys Torres Motta
  • Luz Mary Orozco Gómez

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i23.3054

Abstract

La discriminación escolar es un problema global que afecta negativamente el aprendizaje y desarrollo de los niños, por lo tanto, este artículo analizará las diferentes formas de discriminación que se manifiestan en el aula, como la discriminación racial, de género, socioeconómica y por discapacidad. Es importante entender que la discriminación no solo afecta a los niños en el presente, sino que también puede tener consecuencias duraderas en su formación de identidad y autoestima generando un impacto en su aprendizaje y bienestar emocional. Cuando los estudiantes experimentan discriminación, se crea un ambiente tenso y hostil dificultando la colaboración y el respeto mutuo entre ellos, esto puede llevar a la formación de grupos excluyentes afectando negativamente el aprendizaje para todos. Se realizará análisis exhaustivo de la literatura encontrada sobre el tema, incluyendo estudios cuantitativos y cualitativos, en donde se desea analizar los efectos de la discriminación tales como lo son: el bajo rendimiento académico, la autoestima, el bienestar mental y las competencias sociales de los estudiantes. Finalmente, se puede decir que la discriminación en el aula es una grave amenaza para la educación y el bienestar de los niños, por lo tanto, se necesitan medidas urgentes para combatir este problema.

Published

2024-08-20

How to Cite

Gladys Torres Motta, & Luz Mary Orozco Gómez. (2024). DISCRIMINACIÓN EN EL AULA: IMPACTOS EN EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO INFANTIL. DIALÉCTICA, 1(23). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i23.3054

Issue

Section

Portafolio de Investigación