Vol. 1 Núm. 25: Dialéctica

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DOI: https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i25

Publicado: 2025-06-01

Portafolio de Investigación

TEORÍAS DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS BASADAS EN EL MEDIACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN CONTEXTOS DE ETNOEDUCACIÓN

Kelly Johanna Corrales Gutiérrez, Luis Gilberto Cuesta Becerra
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PRACTICAS PEDAGÓGICAS DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS: EL DIÁLOGO PARA LA CONVIVENCIA

María Yaneth Caballero Pérez; Luis Alfonso Caballero Pérez
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ESCUELA ACTIVA E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL MEJORAMIENTO DE PRUEBAS EXTERNAS DEL COLEGIO PABLO NERUDA

Aura Bentti; Diana Carolina Velandia Suescun, Edith Solanye López Daza, Angélica Paola Chávez Bautista
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VOCES DEL PACÍFICO: PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA CONSERVACIÓN Y REVALORIZACIÓN DE LA ORALIDAD AFROCOLOMBIANA EN TULUÁ, VALLE DEL CAUCA

Francia Elena Rodríguez Rodríguez, Marlene Arteaga Quintero
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PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVIDAD EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO BACHILLERATO, ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN.

Nidia Sandoval Pineda, Yamile Méndez Holguín
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PEDAGOGÍA SOCIO-CRITICA DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

José Ignacio España, Gloria Mayerly Ruíz Valenzuela
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DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE LA DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES: UN ENFOQUE BASADO EN LA TECNOLOGÍA

Aura Bentti; Lalia Tibizay García Caicedo, Margela Maday Cruz Lasso
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APLICACIÓN MÓVIL WEB COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS EN ESTUDIANTES DE UNDÉCIMO GRADO

Jose Ernesto Nausan Nontoa, Johanna Andrea Gómez
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LAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA

Jurado Pérez, Simona del Pilar
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Textos para la Difusión

PERCEPCIONES DE LOS JÓVENES ESTUDIANTES DE GRADO DÉCIMO FRENTE AL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN COLEGIOS OFICIALES DE BOGOTÁ COLOMBIA

Marco Antonio Pinilla Pinilla, Leidy Yanid Acuña Ayala
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LA CARTOGRAFÍA SOCIAL COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS GEO HISTÓRICOS EN LOS ESPACIOS LOCALES

Niño Jaimes Maria
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DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL A LA MEDIADA POR LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Félix María Aguilar Rodríguez
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UNA APUESTA HACIA EL CAMBIO DE LA EDUCACIÓN DE LA ABOGACÍA CON VISIÓN A LA ÉTICA Y LA DEONTOLOGÍA JURÍDICA

Wilder Jesid Bohórquez
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PROPÓSITOS DEL OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE 4 EN PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA Y COLOMBIANA

Andrés Felipe Osorio Otálvaro, Luis Alberto García Barragán
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DOBLE CARGA EMOCIONAL: EL PROFESOR ANTE EL CONFLICTO Y EL BIENESTAR

Angelica Victoria Sanabria Poveda
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EL ENFOQUE DE GÉNERO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS COLOMBIANAS: AVANCES Y DESAFÍOS

Yesica Alejandra Cárdenas Portela, Pabel Manuel Mapura Varela
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LA EDUCACION RURAL UN DESAFIO DESDE LO TÉCNICO Y LO TÁCTICO

Aura Ruth Santa Jaimes, Diana Carolina González Parra
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INTELITICS: REDEFINIENDO EL SUJETO EDUCATIVO EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Mili Yaneth Perdomo Prada, Ángela Perdomo Prada
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INNOVACIÓN TIC: UNA PERSPECTIVA DESDE EL AULA DE CLASE

Ángela Marcela López Betancur
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Ensayos

LAS EMOCIONES TAMBIÉN VAN AL COLEGIO CON UNA MIRADA DESDE LA PRIMERA INFANCIA

Luz Mery Rodríguez Ramírez, Reina Zoraida Verano Fuentes, Durly Asceneth Verano Fuentes
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EL QUEHACER DOCENTE EN EL FOMENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Dogny Esperanza Pallarez Torrado, Said Navarro Álvarez
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EL SABER PEDAGÓGICO DE LOS MAESTROS DE CIENCIAS NATURALES DESDE UNA PERSPECTIVA DIALÉCTICA

Lorena del Pilar Ortiz Manchola, Jesús Antonio Chamorro Benavides
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PAPEL DE LA ESCUELA EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS CRÍTICOS

Durley Esneda González Rodríguez, Laura Andrea Ardila Pino, Erika Julieth Muñoz López
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BREVE PANORAMA DE LAS DIFICULTADES GENERALES DE LA PROFESIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN LATINOAMÉRICA

Manuel Andrés Ospina Lozada, Gustavo Alberto Valencia García
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EPISTEMOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA MULTIPLE EN EL APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORANEA

Alba Luz Malagón Perilla, Martha Nelly Villagrán Rey
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BRECHAS ENTRE LA PROPUESTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Mónica Johanna Mendoza Rincón, Silvia Dayanna Caballero Galván
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DEL CONSTRUCTO TEÓRICO A LA PRÁCTICA: ÉTICA DIALÓGICA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FORTALECER LO DIGITAL

Claudia Alexandra Villamizar Vargas, Elizabeth Romero
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LA FORMACIÓN AMBIENTAL-SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Eduardo Rodríguez, Nancy Merchán Rangel, María Marleny Contreras Leal
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CRÍTICA DISRUPTIVA DE LA GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA EN EL SIGLO XXI

Jhom Werty Sandoval Pabón, Diana Colorina Lacher
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PAISAJES DE APRENDIZAJE GAMIFICADOS Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Ronald Alberto Velásquez Rodríguez, Zorayda Yadira Chaparro Chávez
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REVOLUCIONANDO LA COMPRENSIÓN LECTORA: EL IMPACTO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Marly Lorena Páez Monosalva, Dairo Mojica García
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LA FENOMENOLOGÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE LAS EMOCIONES DE LOS DOCENTES: UNA OPORTUNIDAD PARA LA REFLEXIÓN

Luz Dery Gomez Vargas
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DESAFÍOS GENERACIONALES EN LA EDUCACIÓN DE LA ERA DIGITAL: LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA INCLUSIVA

Juan Guillermo Patiño De Los Ríos, Jesús Armando Coral Ojeda
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COMPETENCIAS DIGITALES DEL PROFESOR UNIVERSITARIO EN BUSCA DE UN MODELO DE ENSEÑANZA HIBRIDA CON APRENDIZAJE PROFUNDO

Cáceres Yorman, Peña Olney
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LA RESPONSABILIDAD CIVIL DENTRO DEL ROL DOCENTE

Maira Alejandra Parrado Contreras, Yhon Fredy Franco
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LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA COLOMBIANA EN EL CONTEXTO DE LA POSTPANDEMIA: UNA LECTURA CRÍTICA DESDE EL CONCEPTO DE LA RESILIENCIA.

Francia E Crispino A., Mónica Mercedes Izquierdo Mena, Lorena Ramírez Toledo
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MATEMÁTICAS Y MÚSICA A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN

Mónica Patricia Perea Bautista, Evelyn Yelitza Bautista Jiménez
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REFLEXIONES SOBRE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN EL ENTORNO ESCOLAR.

Karen Lorena Angarita Vásquez, Nelson Rojas Bohórquez, Carlos Alberto Cuchia Bolívar
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EL MODELO EDUCATIVO FLEXIBLE ESCUELA NUEVA, UNA ALTERNATIVA PARA LA PERMANENCIA ESCOLAR EN LOS CONTEXTOS RURALES DE COLOMBIA.

Helberth Cantillo Gaviria, Mery Yessenia Mosquera
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LA INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS DEL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN EL NIVEL DE PRIMARIA

Ana Elizabeth Caicedo Fonseca, Karen Julieth Macias Navarro
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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO. UNA OPORTUNIDAD PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL CON MIRAS A LA VINCULACIÓN LABORAL EXITOSA DESDE LA EDUCACIÓN FORMAL COLOMBIANA

María Nancy Espinel Calixto
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EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS FORMATIVOS COMO PARTE DEL USO DE LAS TIC PARA ALCANZAR LA CALIDAD EDUCATIVA

Jhon Jairo Solarte Mompotes, Zaida Yanet Rojas Lizarazo
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EDUCACIÓN EN FAMILIA: UN FACTOR DECISIVO PARA EL APRENDIZAJE

Cenaida Bohórquez Gutiérrez, Sandra Jeréz Olachica, Emilce Jaimes Jaimes
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IMPACTO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL DESARROLLO ACADÉMICO Y SOCIAL DEL ESTUDIANTE EN ENTORNOS RURALES

Hernando Ospina Pinzón, Paola Alejandra Trujillo Amezquita, Sorangel López Santa
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ENSEÑANZA DE HABILIDADES BLANDAS Y DURAS: CLAVE PARA PARA LA FORMACION HOLISTICA DE LOS ESTUDIANTES

Nidia Janneth Ruiz Mendoza, Angela Julieth Puerto Vargas
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BAJA NATALIDAD EN COLOMBIA: CAUSAS Y ANÁLISIS SOBRE SU IMPACTO EN EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

Juan Alejandro Londoño Diaz, Indira Eneida Henao Andrade, Alba Lucia Bonilla Muñoz
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TRANSFORMACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ERA DIGITAL: EL ROL DEL MAESTRO FRENTE AL USO DE LA IA EN LAS AULAS DE CLASE

Lihyna Plazas Arismendy, Yudy Alejandra Silva Manrique
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EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA: REFLEXIONES SOBRE EL IMPACTO DE LA MODERNIDAD Y LA POSMODERNIDAD EN EL SUJETO ACTIVO

Julieth Fernanda Martínez Silva, Andrea Elizabeth Pantoja Benavides
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LOS JUEGOS TRADICIONALES DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BLANDAS EN ESTUDIANTES DE BÁSICA SECUNDARIA

Carmen Victoria Silva
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Revisión Bibliográfica

EL USO DE NORMAS ORTOGRÁFICAS DE LOS BACHILLERES Y SU ENSEÑANZA EN LA ACTUALIDAD

María Consuelo Ocoró Corcino
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COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES Y SUS EFECTOS EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: UN ESTUDIO DE CASO EN LA INSTITUCIÓN CAMACHO ANGARITA, MUNICIPIO DE LIMÓN, CHAPARRAL, TOLIMA, COLOMBIA

Luis Ever Diaz Alba, Leandro Copete
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GAMIFICACIÓN COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS DESDE LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS ACTUALES

Yohani Montilla Yucumá, Luz Aída Ramírez Ramírez
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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA: IMPACTO EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

Edwing Neir García Bastidas
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EXPLORANDO LAS CONCEPCIONES DE TRASTORNOS Y DISCAPACIDAD, PROBLEMAS DE SALUD MENTAL, DISCAPACIDAD PSICOSOCIAL Y TRASTORNO MENTAL: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA.

Nardith Johanna Vega Pipa
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE, APOYO EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Claudia Patricia Moncada Buitrago
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IMPACTO DE LOS RECURSOS DIGITALES EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN CONTEXTOS EDUCATIVOS LATINOAMERICANOS: UN ESTUDIO DE REVISIÓN DOCUMENTAL

Carlos Javier Rivas Camacho, Alejandro Vargas Peña
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EL ENFOQUE DE GÉNERO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS COLOMBIANAS: AVANCES Y DESAFÍOS

Yesica Alejandra Cárdenas Portela, Pabel Manuel Mapura Varela
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RETENCIÓN ESCOLAR: ESTRATEGIAS DE POLÍTICA SOCIOEDUCATIVA EN LA DESERCIÓN ESCOLAR.

Kelsy Rizo Mendoza, Carlos Alberto Castro Cantillo
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REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS DESDE LA CREATIVIDAD DEL DOCENTE FRENTE A LAS COMPETENCIAS NUMÉRICAS DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA

Ángel Mauricio Cárdenas Uscátegui, Yurani Aunta Quiroga
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LA INFLUENCIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

Thalia Fernanda Correal Romero
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LAS COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS COMO FUNDAMENTO DIDÁCTICO EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Jhoan Manuel Camacho Galvis
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IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA EN COLOMBIA

Silvia Juliana Rodríguez Basto, Marcos Lucio Vera Arias2
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REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA Y SUS IMPLICACIONE EN UNA PRACTICA PEDAGÓGICA PARA LA PAZ

Johanna Alicia Pérez Martínez
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UNA MIRADA A LAS TRANSFORMACIONES DE LA EDUCACIÓN DESDE EL USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES EN EL APRENDIZAJE

José Rolando Arciniegas Cardozo
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RECONOCIMIENTO Y RESPALDO A LAS COMUNIDADES RURALES EN LA GESTIÓN EDUCATIVA: UN IMPERATIVO PARA LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS

Julián Andrés Millán Tamayo, Karen Gissela Cáceres Remolina
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COMPETENCIAS CIUDADANAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ DESDE EL ESCENARIO EDUCATIVO

María Eugenia Ramírez
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EL MODELO STEAM EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COMO UNA ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI

Beatriz Elena Quijano Valencia, Mauricio Fernando Cardona Duque
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