MEDIACIÓN PEDAGÓGICA ACTIVA: UNA VISIÓN HUMANISTA Y CONSTRUCTIVISTA EN PROGRAMAS DE INGENIERIA.
Descargas
Publicado
2022-07-13
Cómo citar
Ortiz Garzon, . F. A. . (2022). MEDIACIÓN PEDAGÓGICA ACTIVA: UNA VISIÓN HUMANISTA Y CONSTRUCTIVISTA EN PROGRAMAS DE INGENIERIA. DIALÉCTICA, 2. https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i.243
Número
Sección
Ensayos