Transformational leadership. Key in the synergy of high-performance teams
DOI:
https://doi.org/10.56219/rgp.vi45.1903Keywords:
Educational Contexts, High-Performance Teams, Transformational Leadership, SynergismAbstract
This article focuses on the systematic review of transformational leadership and synergism in high-performance teams related to the problems underlying the educational manager with a formative, ethical and moral sense, capable of managing with all educational actors the improvement in educational quality, in this epistemic framework is located the synergism of high-performance teams, since, the transformation is planned as an educational training project of retrospective analytical type with documentary design focused on the descriptive bibliometric method, twenty-four (24) documents related to the subject were selected representing a contribution to the transformational and synergistic explanations, the results indicate that in the last five years changes in educational management are being promoted based on the motivation of the educational leader framed in a common purpose in order to improve the quality of the teaching and learning process.
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