APROXIMACIÓN TEÓRICA SOBRE LOS FACTORES PSICOLÓGICOS QUE BLOQUEAN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA

Autores/as

  • Esperanza Álvarez Guecha

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i2.170

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Publicado

2022-06-29

Cómo citar

Álvarez Guecha, . E. . (2022). APROXIMACIÓN TEÓRICA SOBRE LOS FACTORES PSICOLÓGICOS QUE BLOQUEAN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LA PRIMERA INFANCIA. DIALÉCTICA, 1(2). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i2.170

Número

Vol. 1 (19): DIALÉCTICA 2022

Sección

Portafolio de Investigación

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