USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO

Abstract

El presente artículo, es parte de una investigación llevada a cabo en la maestría en innovaciones educativas, cuyo objetivo general en el presente estudio: Proponer el uso de recursos tecnológicos para el desarrollo del pensamiento lógico  en el grado quinto de la Institución Educativa Carlos Ramírez París Sede Nuestra Señora de Monguí, ubicada en el barrio Antonia Santos, sector los Olivos de la ciudad de San José de Cúcuta, al respecto, se desarrolló un estudio amparado en la investigación cuantitativa, con un enfoque de campo y un nivel descriptivo, se desarrolló la modalidad de proyecto factible, al respecto, se seleccionó como población a 50 estudiantes del grado quinto a quienes se les aplicó un cuestionario para la recolección de la información, el cual fue sometido previamente al juicio de expertos, y a una prueba piloto para establecer la confiabilidad. Los datos fueron analizados mediante la estadística descriptiva, seguidamente se analizaron los resultados de manera cuantitativa como lo dice la metodología a través de tablas de frecuencia y gráficas, donde se apreció la importancia del uso de los recursos tecnológicos en el grado quinto para poder desarrollar el pensamiento lógico de los estudiantes.