Entorno web para la gestión del conocimiento que fortalezca la calidad educativa

Autores/as

Palabras clave:

gestión del conocimiento, TIC, modelos de gestión, innovación educativa

Resumen

Esta investigación tiene como propósito, presentar el diseño de un entorno web para la gestión del conocimiento que fortalezca la calidad educativa en el municipio los Salias, estado Bolivariano de Miranda, Venezuela. Desde esta visión, el talento humano posee la información clave, para concebir una organización inteligente y competitiva. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, sustentado en una investigación de campo. Está dirigido a organizaciones que desean crear o compartir el conocimiento, propiciando espacios de creatividad, partiendo de la búsqueda, codificación, sistematización, así como la difusión de las buenas prácticas individuales y colectivas, para convertirlas en conocimiento globalizado y de común entendimiento. Lo expuesto constituye una novedad debido a que se utilizan las tecnologías de la información y comunicación para presentar un modelo que incremente la continua innovación en la educación. Se concluye que el talento humano debe estar comprometido en la gestión del conocimiento de manera estratégica, táctica y operativa.

Biografía del autor/a

Emil Amarilys Michinel Rondón, Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada, Venezuela

T.S.U. en Administración de Recursos Humanos. Profesora en Educación mención Preescolar (UPEL). Especialista en Dirección y Supervisión Educativa. Especialista en Gerencia. Magister Scientiarium en Gerencia de Recursos Humanos. Magister Scientiarium en Tecnología Educativa. Doctorado en Innovaciones Educativas. Postdoctorado en Sociedad, Educación y Ambiente (UPEL). Adscrita a la Universidad Politécnica Territorial Altos Mirandinos, Ministerio del Poder Popular para la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas.

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Publicado

2021-09-01

Cómo citar

Michinel Rondón, E. A. (2021). Entorno web para la gestión del conocimiento que fortalezca la calidad educativa. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, 45(105), 221–246. Recuperado a partir de https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1822

Número

Vol. 45 Núm. 105 (2021): Revista de Investigación

Sección

Investigaciones

Licencia

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