Aprendiendo Inglés para Comercio Exterior usando Blogs como recurso tecnológico en un entorno universitario

Autores/as

Palabras clave:

Experiencia de aprendizaje, diseño y mantenimiento de blogs, Internet, web 2.0, conocimiento contextual significativo

Resumen

Se presentan los hallazgos de una investigación cuyo objetivo fue desarrollar un blog desde su diseño, creación y mantenimiento por estudiantes de la asignatura Inglés V dentro del contexto del Comercio Exterior de la Universidad Simón Bolívar (USB), como propuesta para el desarrollo de aprendizajes en un entorno universitario durante el trimestre enero-marzo 2019. El procedimiento se realizó según las siguientes acciones: el grupo recibió un taller de inducción para crear y desarrollar su propio blog sobre una temática relacionada al Comercio Exterior que cada estudiante seleccionó, además de utilizarlo como medio de comunicación con el docente y los demás estudiantes del curso. Durante este período, cada estudiante creó y mantuvo una bitácora personal sobre el tema de su preferencia; el docente orientó el proceso, dio la retroalimentación respectiva a cada participante y al grupo para presentarlos como proyecto final de la asignatura.

Biografía del autor/a

Marina I. Meza Suinaga, Universidad Simón Bolívar, Venezuela

Doctora en Educación de la UPEL-IPC (2007). Tutor Virtual certificado por OEA (2007). Magíster en Educación. Mención: Enseñanza de la Literatura en inglés (UPEL-IPC - 1995). Profesora de Inglés (UPEL-IPC -1987). Enseña cursos de pregrado (Carreras Cortas – IFE Inglés para Fines Específicos) y postgrado. Tutoría en la Maestría en Lingüística Aplicada y Tesis Doctorales en el programa de Doctorado en Educación UPEL-IPC. Profesora de la Universidad Simón Bolívar. Posee experiencia en el diseño y evaluación de programas de enseñanza y materiales para la instrucción, proyectos editoriales que involucran la revisión y arbitraje de artículos de investigación.

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Publicado

2021-01-01

Cómo citar

Meza Suinaga, M. I. . (2021). Aprendiendo Inglés para Comercio Exterior usando Blogs como recurso tecnológico en un entorno universitario. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, 45(102), 222–239. Recuperado a partir de https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1752