IMPORTANCIA DEL MÉTODO GROW DEL COACHING EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN EN LOS ESPACIOS DEPORTIVOS - RECREATIVOS EN COLOMBIA
DOI:
https://doi.org/10.56219/afc.v16i2.2870Palabras clave:
Coaching, construcción, productividad, clima laboralResumen
El objetivo del artículo fue analizar la importancia del método grow del coaching para incrementar la productividad mediante la mejora del clima laboral en el sector de la construcción de los espacios deportivos - recreativos en Colombia. La metodología aplicada fue mediante un diseño no experimental de tipo transversal o transeccional descriptivo, la población fueron los 31 empleados del sector de la construcción. A pesar de ser un motor clave para el desarrollo económico, la construcción enfrenta desafíos de productividad significativos en comparación con otros países de Latinoamérica. El coaching se presenta como una estrategia de mejora dirigida a capacitar al personal involucrado en proyectos de construcción, con el propósito de crear un entorno laboral positivo que mejore el clima laboral para impulsar la productividad. Cabe señalar, que el coaching fortalece las habilidades de comunicación, liderazgo y trabajo en equipo, lo que resulta en una mejora tanto en la eficiencia como en la calidad del trabajo realizado en el sector. Se espera que la implementación de estas estrategias de coaching no solo contribuirá a elevar a un nivel superior la infraestructura del país, sino también a mejorar los espacios deportivos recreativos y la calidad de vida de sus habitantes. Este enfoque busca abordar los retos actuales y potenciar el desarrollo sostenible del sector de la construcción en Colombia.
Citas
Amaya, M. (2019). Coaching empresarial: Qué es y 6 formas de usarlo con éxito. de https://amayaco.com/coaching-empresarial
Araujo, M. C., & Leal, M. (2007). Inteligencia emocional y desempeño laboral en las instituciones de educación superior públicas. CICAG: Revista del Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales. Vol. 4, Nº. 2, 2007, págs. 132-147. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3218188
Arbulu, F. (2022). Influencia del uso de herramienta coaching en la productividad del promotor de servicios de una agencia bancaria en Moshoqueque. Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
Burns, J. (1978). Leadership. New York: Harper & Row.
Cámara Colombiana de la Construcción (Camacol) (2018). Informe de Productividad - Sector Construcción de Edificaciones.https://camacol.co/descargable/informe-de-productividad-sector-construccion-de-edificaciones. https://camacol.co/sites/default/files/descargables/INFORME%20DE%20PRODUCTIVIDAD.pdf
Castro, A. (2006). Teorías implícitas del liderazgo, contexto y capacidad de conducción. Anales de Psicología.
Castro, A., & Lupano, M. (2007). Teorías implícitas del liderazgo y calidad de la relación entre líder y seguidor. Boletín de Psicología. https://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N89-1.pdf
Chiavenato, I. (2009). Administración de recursos humanos: El capital humano de las organizaciones (9 ed). McGraw-Hill.
Chiavenato, I. (2020). Administración de Recursos Humanos. El capital humano de las organizaciones.Madrid: McGraw-Hill Publishing Co.
EIDHI. (s.f.). EIDHI International University - USA . https://www.eidhi.com/
Forero,S.(2018). Productividad: Hacia la adopción de nuevas tecnologías. (Coord.) Cámara Colombiana de la Construcción (Camacol). Informe de Productividad - Sector Construcción de Edificaciones.https://camacol.co/descargable/informe-de-productividad-sector-construccion-de-edificaciones.
International Coach Federation (ICF) (2024). Definición de coaching. https://www.coachingfederation.es/definicion-coaching
Gil, F., Alcover, C. M., Rico, R., & Sánchez, M. (2011). Nuevas formas de liderazgo en equipos de trabajo. Papeles del Psicólogo. Papeles del Psicólogo.
Gómez, J. (2021). El coaching y su efecto en la productividad laboral en un centro de autoaprendizaje. Obtenido de Tranajo de maestría. Universidad Autónoma de Querétaro: https://ri-ng.uaq.mx/bitstream/123456789/8836/1/RI007676.pdf
Leung, M.-y., Chan, I., & Cooper, C. (2014). Stress Management in the Construction Industry.Obtenido de https://doi.org/10.1002/9781118456361.ch6
Litwin, G., & Stringer, R. (1968). Motivation and organizational climate. Harvard University Press.
Malpica, R., Rossell, R., & Hoffmann, I. (2014). Equipos de trabajo de alto desempeño. Observatorio Laboral Revista Venezolana, 71.
McKinsey. (2017). Reinventing Construction: A route to higher productivity. Obtenido de : https://www.mckinsey.com/~/media/Mc-Kinsey/Industries/Capital%20Projects%20and%20Infrastructure/Our%20Insights/Reinventing%20construction%20through%20a%20productivity%20revolution/MGI-Reinventing-Construction-Executive-summary.ashx
Montoya, J., Gutiérrez, S., & Moncada, A. (2012). Las prácticas de alto rendimiento, la influencia de la autoridad no formal en la administración del talento humano y su impacto en los resultados empresariales. Global Conference on Business and Finance Proceedings.
Naoum, S. (2015). Productivity in Construction Projects. H. Robinson, B. Symonds, B. Gilbertson y B. Ilozor.
Paton, N. (2011). Time to tackle stress at work. Occup Health, 17-19.
Peña, H. (2018). Clima organizacional: Una construcción personalista del ambiente laboral como escenario de la productividad empresarial. Universidad Estatal Península de Santa Elena.
Rodríguez Carvajal, R., & Rivas Hermosilla, S. (s.f.). Los procesos de estrés laboral y desgaste profesional (burnout): diferenciación, actualización y líneas de intervención. Medicina y Seguridad del Trabajo, 57, 83.
Rodríguez, N. (2021). Centro recreo deportivo de integración - Pontificia Universidad Javeriana – Alcaldía Mayor de Bogotá. Trabajo de grado. Universidad Piloto De Colombia. Bogotá.
Suárez, M. (2020). Aplicar técnicas de coaching en la empresa ¿Es posible y apareja resultados positivos? Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (Vol. 7(1)). ARANDU UTIC. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7330475
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Fernando Valencia Orozco
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Actividad física y Ciencias está bajo una Licencia Internacional Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 .
La política de Acceso Abierto y de licencias con “algunos derechos reservados” no niega la propiedad intelectual (derechos morales) ni los derechos de la autoría con respecto a sus artículos; al contrario, los respeta. Es por ello que no se reservan los derechos de publicación de los artículos. Los autores podrán distribuir su artículo en cualquier otro medio, siempre y cuando sea sin fines de lucro e informe al Editor sobre esta nueva publicación y dé el crédito a la revista.
Redes sociales Académicas
