Jenny Rocío Pérez Araque, Anatilde Tobón Olaya, Laura Marcela Rodríguez Camacho. LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA EN LAS CIENCIAS EXACTAS: RETOS PEDAGÓGICOS PARA ENSEÑAR DE MANERA MÁS JUSTA Y HUMANA. TRASCENDERE [Internet]. 7 de septiembre de 2026 [citado 12 de octubre de 2026];1(8). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6206