Carlos Alberto Gómez Herrán. DÉTOX DIGITAL Y REDIRECCIONAMIENTO DEL USO DE CONTENIDOS DIGITALES, UN RETO DE LA NEUROPEDAGOGÍA EN EL AULA . TRASCENDERE [Internet]. 4 de agosto de 2026 [citado 5 de agosto de 2026];3(7). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5974