Víctor Fulvio Triana Pallares, Adriana Benítez Quitián. EL JUEGO DIGITAL READUP COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA . TRASCENDERE [Internet]. 15 de junio de 2026 [citado 2 de julio de 2026];2(7). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5657