Yeison Duban Gomez Castillo. ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO PRÁCTICA TRANSFORMADORA: ALFABETIZACIÓN CRÍTICA, INCLUSIÓN Y CIUDADANÍA INTERCULTURAL. TRASCENDERE [Internet]. 15 de junio de 2026 [citado 27 de agosto de 2026];2(7). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5641