Jhovan Esneider Lemos Moreno, Luis Carlos Quinto Rojas. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA DE APOYO PEDAGÓGICO PARA ESTUDIANTES CON BARRERAS COGNITIVAS.REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE APLICACIONES PEDAGÓGICAS Y RESULTADOS (2021 - 2026). TRASCENDERE [Internet]. 16 de mayo de 2026 [citado 27 de agosto de 2026];1(7). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5377