Michael Gómez. «LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL CRÍTICA CONTEMPORÁNEA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: UNA MIRADA HERMENÉUTICA». TRASCENDERE 3, no. 7 (agosto 4, 2026). Accedido agosto 5, 2026. https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5969.