Yeison Duban Gomez Castillo. «ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO PRÁCTICA TRANSFORMADORA: ALFABETIZACIÓN CRÍTICA, INCLUSIÓN Y CIUDADANÍA INTERCULTURAL». TRASCENDERE 2, no. 7 (junio 15, 2026). Accedido julio 1, 2026. https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5641.