Camilo Betancur Quintero, y Julio César Hernández Urrea. «LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO MEDIADORA EN LA PRÁCTICA DOCENTE: UNA REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS Y ÉTICAS». TRASCENDERE 6, no. 2 (mayo 6, 2026). Accedido mayo 25, 2026. https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5327.