Rodrigo Ricardo Paredes, y Diana Patricia Bernal. «INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA COLOMBIANA Y SUS POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DESDE UN ENFOQUE DE EQUIDAD DIGITAL». TRASCENDERE, vol. 3, n.º 7, agosto de 2026, doi:10.56219/trascendere.v3i7.5979.