Jenny Rocío Pérez Araque, Anatilde Tobón Olaya y Laura Marcela Rodríguez Camacho (2026) « LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA EN LAS CIENCIAS EXACTAS: RETOS PEDAGÓGICOS PARA ENSEÑAR DE MANERA MÁS JUSTA Y HUMANA»., TRASCENDERE, 1(8). doi: 10.56219/trascendere.v1i8.6206.