Víctor Fulvio Triana Pallares y Adriana Benítez Quitián (2026) «EL JUEGO DIGITAL READUP COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA », TRASCENDERE, 2(7). doi: 10.56219/trascendere.v2i7.5657.