Jenny Rocío Pérez Araque, Anatilde Tobón Olaya, y Laura Marcela Rodríguez Camacho. 2026. «LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA EN LAS CIENCIAS EXACTAS: RETOS PEDAGÓGICOS PARA ENSEÑAR DE MANERA MÁS JUSTA Y HUMANA». TRASCENDERE 1 (8). https://doi.org/10.56219/trascendere.v1i8.6206.