Mercedes Navas Julio, Magreth Rossio Sanguino Reyes, y Jessica Lorena Gaona Caceres. 2026. «EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN INICIAL». TRASCENDERE 3 (7). https://doi.org/10.56219/trascendere.v3i7.5978.