CARLOS ALBERTO GÓMEZ HERRÁN. DÉTOX DIGITAL Y REDIRECCIONAMIENTO DEL USO DE CONTENIDOS DIGITALES, UN RETO DE LA NEUROPEDAGOGÍA EN EL AULA . TRASCENDERE, [S. l.], v. 3, n. 7, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v3i7.5974. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5974. Acesso em: 5 ago. 2026.