VÍCTOR FULVIO TRIANA PALLARES; ADRIANA BENÍTEZ QUITIÁN. EL JUEGO DIGITAL READUP COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA . TRASCENDERE, [S. l.], v. 2, n. 7, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v2i7.5657. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5657. Acesso em: 12 jul. 2026.