PEDRO LORENZO CARPIO RUIZ; BETZABET NAYELLY JAIMES MARTINEZ. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DESDE LA PERSPECTIVA DE MARDONES Y URSÚA: HACIA UNA COMPLEMENTARIEDAD PARADIGMÁTICA. . TRASCENDERE, [S. l.], v. 2, n. 7, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v2i7.5654. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5654. Acesso em: 12 jul. 2026.