CAROLINA ROJAS SÁNCHEZ; MILENA ROJAS SÁNCHEZ. ANÁLISIS TEÓRICO DE LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA. TRASCENDERE, [S. l.], v. 6, n. 2, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v6i2.5329. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5329. Acesso em: 5 ago. 2026.