ANDROS LEXEY BLANDÓN LONDOÑO; VIVIAN MARISOL RONCANCIO. REFLEXIONES TEÓRICAS SOBRE UN MODELO DE ENSEÑANZA INNOVADOR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA BASADO EN EL ENFOQUE DIDÁCTICO STEAM. TRASCENDERE, [S. l.], v. 6, n. 2, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v6i2.5325. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/5325. Acesso em: 16 jul. 2026.