Mercedes Navas Julio, Magreth Rossio Sanguino Reyes, & Jessica Lorena Gaona Caceres. (2026). EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN INICIAL. TRASCENDERE, 3(7). https://doi.org/10.56219/trascendere.v3i7.5978