Leidy Susana Ortiz Ramírez, & Heider Manuel Rueda Carrascal. (2026). EL MÉTODO PÓLYA COMO CATALIZADOR PARA SUPERAR LAS BARRERAS EN LA INTERPRETACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LOS NIÑOS DE PRIMARIA. TRASCENDERE, 1(7). https://doi.org/10.56219/trascendere.v1i7.5383