Alerso Rojas Muñoz, & Yuly Alejandra Perdomo Aguirre. (2026). EL USO DE CELULARES EN EL AULA Y SUS IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE CRÍTICO. TRASCENDERE, 6(2). https://doi.org/10.56219/trascendere.v6i2.5324