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Spataro Lopresti SC. Neurogénesis modulada por el pensamiento divergente: un enfoque teórico emergente para la expansión de la creatividad e inteligencia en la educación de postgrado. . Sinopsis Educativa [Internet]. 9 de noviembre de 2025 [citado 6 de agosto de 2026];25(1):826-37. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4620