Motta Vásquez, I. M. . (2026) «INTEGRACIÓN DE TAC Y ETNOMATEMÁTICA: IMPACTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN CONTEXTOS RURALES», Sinopsis Educativa, 26(1), pp. 289–295. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/5370 (Accedido: 5 agosto 2026).