Escalona , L. del V. . (2025) «Estrategias innovadoras para fomentar la lectura y escritura en los estudiantes con dificultad de aprendizaje»., Sinopsis Educativa, 25(1), pp. 483–490. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4584 (Accedido: 5 agosto 2026).