Hernández , M. . (2025) «Teatro de aula: estrategia didáctica que estimula la comprensiôn lectora sobre las heroinas venezolanas»., Sinopsis Educativa, 24(2), pp. 430–441. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4330 (Accedido: 5 agosto 2026).