Sossa Páez, J. A. . (2025) “Inteligencia artificial en la educación secundaria: mediadora del pensamiento crítico-digital”, Sinopsis Educativa, 24(2), pp. 289–298. Available at: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4317 (Accessed: 28 May 2026).