MOTTA VÁSQUEZ, I. M. . INTEGRACIÓN DE TAC Y ETNOMATEMÁTICA: IMPACTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN CONTEXTOS RURALES. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 289–295, 2026. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/5370. Acesso em: 4 ago. 2026.