TARACHE, . M. de L. . LA EVALUACIÓN CUALITATIVA COMO HORIZONTE DE SENTIDO: ENTRE EL SIMULACRO DE LA CUALIDAD Y LA REDENCIÓN DE LA PRAXIS DOCENTE. Sinopsis Educativa, [S. l.], v. 26, n. Extraordinaria N° 1, p. 320–329, 2026. DOI: 10.56219/se.v26iExtraordinaria N° 1.5079. Disponível em: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/5079. Acesso em: 25 jul. 2026.