Chacón Rodríguez, L. E. . (2026). LOS SABERES LOCALES: PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA. Sinopsis Educativa, 26(1), 442–451. https://doi.org/10.56219/se.v26i1.5432