Gloria, B. . (2025). Fortalecimiento de la comprensión lectora en primaria a través del aprendizaje significativo imbricado y habilidades metacognitivas. Sinopsis Educativa, 25(1), 303–312. Recuperado a partir de https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/4568