Castillo Juárez, M.A. 2026. ESTRATEGIAS DIALÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE ALGEBRAICO EN ESTUDIANTES DEL CICLO DIVERSIFICADO. Sinopsis Educativa. 26, 1 (jun. 2026), 498–508. DOI:https://doi.org/10.56219/se.v26i1.5437.