Ocampo, A. «La Educación Inclusiva En El Siglo XXI: Un Análisis Sobre Sus Formas Condicionales Y Consecuencias Teóricas Más Relevantes». Investigación Y Formación Pedagógica Revista Del CIEGC, n.º 3, enero de 2016, pp. 7-34, https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvformpedag/article/view/1572.