Fanaro M de los Ángeles, Alvarado Puentes KA, Suasnábar J. Análisis de textos escritos de los estudiantes al finalizar una secuencia didáctica para enseñar mecánica cuántica basada en el enfoque de Feynman. REVISTA DE INVESTIGACIÓN [Internet]. 1 de enero de 2022 [citado 21 de noviembre de 2024];46(106):200-18. Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1710