García Moreno, B.M. 2025. Representación social de la evaluación de los aprendizajes afectivos: estudio cualitativo en un grupo docente del IPC-UPEL. REVISTA DE INVESTIGACIÓN. 48, 113 (abr. 2025), 205–229. DOI:https://doi.org/10.56219/revistadeinvestigacin.v48i113.3646.