Erika Milena Izquierdo Villanueva, Mario Pérez Rodríguez. JUEGO DE ROLES EN AULA PREESCOLAR: UN ANÁLISIS TEÓRICO-CONCEPTUAL DESDE LA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA . LÍNEA IMAGINARIA [Internet]. 3 de abril de 2026 [citado 4 de agosto de 2026];3(23). Disponible en: https://mail.revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/5162